Autismo

A. Um total de seis ( ou mais) itens de (1), (2) e (3), com pelo menos dois no
(1), e um em cada no (2) e (3):
(1) Disfunção qualitativa em interações sociais, manifestadas em
pelo menos duas das seguintes formas:
(a) Pronunciada inabilidade no uso de múltiplos
comportamentos não-verbais tais como, olhar
olho no olho, expressões faciais, posturas
corporais, e gestos para regular interação
social.
(b) Impossibilidade para desenvolver
relacionamento com colegas apropriada para o
nível de desenvolvimento.
(c) Falta de espontaneidade na busca de
demonstrar felicidade, interesses, ou conquistas
para outras pessoas ( e.g: pela falta de mostrar,
trazer,ou apontar objetos de interesse)
(d) Falta de reciprocidade social ou emocional.
(2) Disfunção qualitativa em comunicação, manifestada por pelo
menos uma das seguintes formas:
(a) Atraso ou total falta de desenvolvimento de
linguagem falada ( não acompanhada por
tentativas em compensar traves de modos
alternativos de comunicação tais como mímica
ou gestos)
(b) Em indivíduos com fala adequada, com
disfunção na habilidade de iniciar ou manter
uma conversação com outros.
(c) Uso estereotipado e repetitivo da linguagem
ou linguagem idiossincrática.
(d) Falta de brincadeiras variadas e
espontâneas de “Fazer de Conta” ou imitação
social apropriada para o nível de
desenvolvimento.
(3) Padrões de comportamento, interesses e atividades restritos,
repetitivos e estereotipados manifestados em pelo menos uma
das seguintes formas :
(a) Preocupação abrangendo um ou mais
padrões estereotipados e restritos de interesses
que são anormais em intensidades ou foco.
(b) Visível inflexibilidade para mudanças em
rituais e rotinas não-funcionais especificas
(c) Maneirismos estereotipados e repetitivos
( e.g, abanar ou torcer as mãos ou dedos ou
movimentos complexos de todo o corpo)
(d) Preocupação persistente com partes de
objetos.
B. Atrasos ou anormalidades funcionais em pelo menos uma das seguintes
áreas , com seu inicio antes da idade dos 3 anos. (1) interação social, (2)
linguagem como a usada em comunicação social, ou (3) brincadeiras simbólicas
ou imaginativas..
C. O distúrbio não for melhor descrito através da Síndrome de Rett’s ou
Síndromes degenerativas da infância.

E se eu vos dissesse que hoje um rapaz com Autismo me veio olhar nos olhos e que demos um aperto de mão?? =D